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La oportunidad de forjar una verdadera ciudadanía europea

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El Parlamento Europeo ha lanzado una invitación que no podemos dejar pasar: el programa de Escuelas Embajadoras (EPAS) ya está en marcha para el curso 2026-2027. Si estás interesado, apunta la fecha clave: el plazo se cierra el 15 de mayo de 2026. Para más detalles, puedes visitar la web oficial de la Oficina en España.

Esta iniciativa comenzó en 2010 en los Países Bajos como un proyecto piloto y desde 2015 se ha expandido a toda la UE. Hoy, se ha convertido en una red educativa esencial con cerca de 2.000 centros involucrados por todo el continente y más de 40.000 estudiantes participantes solo en España, incluyendo a jóvenes de nuestras islas. Todo esto representa una oportunidad única para las escuelas secundarias y centros de formación profesional que quieran integrar su dimensión europea y ofrecer a sus alumnos experiencias educativas más enriquecedoras, conectadas con la realidad política y fomentando una ciudadanía activa.

La Europa del futuro necesita nuestra voz

A medida que avanzamos hacia el 2026, Europa se enfrenta a desafíos ineludibles: cómo garantizar nuestra seguridad sin depender de Estados Unidos, asegurar nuestros suministros energéticos y regular un entorno digital cada vez más complejo son solo algunos ejemplos. Por eso es vital que nuestros jóvenes conozcan bien las instituciones europeas; este conocimiento debe estar presente en las aulas. En nuestra comunidad autónoma, el Movimiento Europeo celebra con entusiasmo la decisión del Govern de introducir una asignatura sobre la UE en Bachillerato; esta medida es fundamental para formar ciudadanos críticos e informados que comprendan su entorno político, social y económico.

El programa EPAS juega un papel crucial al conectar teoría con práctica cívica europea. Su enfoque abarca historia, política y valores democráticos, proporcionando al profesorado recursos actualizados y reconocimiento institucional mientras crea redes entre centros educativos europeos para facilitar intercambios culturales, encuentros con eurodiputados o visitas al Parlamento Europeo. Además, Euroscola permite a los estudiantes sumergirse durante un día en lo que significa trabajar como parlamentarios europeos.

Aunque EPAS sigue creciendo y evolucionando, no está exento de retos: su dependencia del compromiso voluntario del profesorado limita su alcance dentro del sistema educativo español. Por eso necesitamos impulsar aún más su difusión y considerar extenderlo a otros niveles educativos como la educación primaria —donde se forman los primeros referentes cívicos— y también a la universidad para mantener viva esa llama del aprendizaje sobre Europa.

No podemos quedarnos atrás; es imprescindible incluir una materia específica sobre la Unión Europea dentro del currículo nacional si queremos garantizar que todos los estudiantes europeos tengan un conocimiento básico compartido. ¿Cómo formaremos ciudadanos europeos conscientes si no entienden qué significa ser parte de esta comunidad? El futuro mismo de nuestra democracia europea depende mucho de esa conciencia colectiva.

En resumen, el programa EPAS es hoy por hoy uno de nuestros mejores aliados para avanzar hacia esa meta tan necesaria.

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